辦學理念
辦學理念
作者:    文章來源:   發表日期:2011-06-07   
    1、校訓:厚德立身  強藝立業
    "厚德"出自《周易》:"君子以厚德載物",是指以深厚的德澤育人利物。意思是增厚美德,以高尚的道德立身,方能承擔事業。
    "藝"即技巧、技能、技術、本領等。"強藝",即提高技藝、增強技能。較強的實踐技能是職業教育的本色和特色,同時也是畢業生將來立足社會、提高個人職業核心競爭力的關鍵點。
    "德"在"藝"字之前,體現了我校對"育人為本、德育為首"教育方針的貫徹,即要求學生先學做人,再學做事。 
    "厚德強藝"所體現的精神,是辦好職業學校的精髓和最高境界,代表著學校的辦學靈魂和辦學理想。

    2、校風:團結 勤奮 務實 創新 
    孟子說:"天時不如地利,地利不如人和。"團結,是力量的源泉,也是事業成功發展的前提。在學校從整合到磨合到融合的過程中,只有團結一心,加強協作,凝聚力量,形成合力,才能共同完成和實現學校發展目標。 
    "勤奮" 即認認真真,努力干好一件事情,不怕吃苦,踏實工作。勤奮是辦學和求學的必備條件,更是可貴的品質。對學校來說,要勤于管理,關注教學;對于學生,要勤奮讀書,強能善技。 
    "務實" 就是講究實際、實事求是,不尚空談,崇尚實干。這是中國農耕文化較早形成的一種民族精神和傳統美德。
    "創新"即創造、革新。學校要在發展中不斷創新思路,廣大教職員工要在教育教學上不斷創新,學生要在學習中不斷增強創新意識和創新能力,讓創新成為促進內涵發展、提高學校核心競爭力的法寶。

    3、教風:相信每一個學生  發展每一個學生
    學校秉持以人為本的辦學理念,充分相信每一位學生都有不斷發展的動機和潛能,每一個學生都有自我實現的價值追求。教師必須尊重、關愛每一個學生,充分發掘學生的潛能,給學生創造平臺,讓每一個學生在適合自己的領域獲得個性發展,讓每一個學生享受到成功的喜悅,為每一位學生的可持續發展奠定基礎。